TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT TỔ CHỨC HỘI NGHỊ TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2026-2027

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT TỔ CHỨC HỘI NGHỊ
TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2026-2027

“Đồng hành cùng con – Kiến tạo năm học hạnh phúc”

Chiều ngày 22/8/2026, tại Hội trường tầng 3, khu A, Cơ sở 1, Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt tổ chức Hội nghị triển khai Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2026-2027 với chủ đề “Đồng hành cùng con – Kiến tạo năm học hạnh phúc”. Tham dự hội nghị có Ban Giám hiệu nhà trường và đại diện cha mẹ học sinh các lớp.

Ảnh 1. Thầy giáo Phạm Ngọc Quang – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt trình bày Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2026-2027 và các nội dung phối hợp với cha mẹ học sinh.

Quy mô và định hướng năm học mới

Tại hội nghị, thầy giáo Phạm Ngọc Quang – Hiệu trưởng nhà trường đã thông tin khái quát về quy mô, điều kiện tổ chức dạy học, những thuận lợi và khó khăn trong năm học mới. Năm học 2026-2027, Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt có 03 cơ sở, 96 lớp với 3.278 học sinh. Quy mô lớn tạo điều kiện để tổ chức nhiều hoạt động giáo dục phong phú, đồng thời đặt ra yêu cầu cao hơn đối với công tác quản trị, bảo đảm an toàn, nâng cao chất lượng và phối hợp giữa nhà trường với gia đình.

Kế hoạch được xây dựng trên cơ sở bám sát các quy định hiện hành, định hướng nhiệm vụ năm học và điều kiện thực tế của nhà trường sau sáp nhập. Mọi nhiệm vụ, giải pháp đều hướng tới mục tiêu: học sinh tiến bộ hơn, an toàn hơn, hạnh phúc hơn và được tạo cơ hội phát triển phù hợp với khả năng của mình.

Ảnh 2. Đại diện cha mẹ học sinh các lớp tham dự Hội nghị triển khai Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2026-2027.

Với phương châm lấy học sinh làm trung tâm, nhà trường xác định năm định hướng xuyên suốt: chất lượng thực chất, an toàn, hạnh phúc, đổi mới và minh bạch. Công tác điều hành được thực hiện theo nguyên tắc rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thời hạn và rõ kết quả.

05 NGUYÊN TẮC ĐIỀU HÀNH
Lấy học sinh làm trung tâm; quản trị thống nhất, phân cấp mạnh; không chạy theo thành tích hình thức; giảm thủ tục để tăng thời gian cho học sinh; nhà trường và gia đình là đối tác giáo dục.

Cam kết với cha mẹ học sinh

Ảnh 3. Đại diện nhà trường điều hành chương trình, làm rõ các nội dung phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong năm học mới.

Nhà trường công bố 10 cam kết với cha mẹ học sinh và 12 chỉ tiêu trọng tâm trong năm học 2026-2027. Trong đó, an toàn của học sinh được xác định là ưu tiên số một; việc dạy học và đánh giá phải hướng tới chất lượng thực chất, không gây áp lực điểm số không cần thiết và không chạy theo thành tích hình thức.

Các nội dung được nhấn mạnh gồm: tôn trọng học sinh; hỗ trợ kịp thời học sinh chậm tiến bộ, học sinh khuyết tật hoặc có nhu cầu đặc biệt; kiểm soát bữa ăn, sức khỏe học đường và an toàn thực phẩm; tăng cường đọc sách, ngoại ngữ, STEM, năng lực số và thí điểm ứng dụng AI có kiểm soát; thực hiện công khai tài chính, thông tin kịp thời và tạo điều kiện để cha mẹ học sinh được lắng nghe.

Hội nghị cũng làm rõ trách nhiệm phối hợp của gia đình trong việc duy trì chuyên cần, xây dựng nền nếp học tập, hình thành thói quen đọc sách, quản lý thiết bị số, chăm sóc sức khỏe và tâm lý, bảo đảm an toàn, tiếp nhận thông tin chính thống và phản ánh đúng kênh. Nhà trường khẳng định cha mẹ học sinh là đối tác quan trọng trong quá trình giáo dục, không chỉ là người tiếp nhận thông tin khi có vấn đề phát sinh.

NHỮNG CAM KẾT CHA MẸ CÓ THỂ TRỰC TIẾP THEO DÕI
An toàn là ưu tiên số một; dạy thật – học thật – đánh giá thật; tôn trọng và hỗ trợ từng học sinh; kiểm soát bữa ăn và sức khỏe; tài chính minh bạch; thông tin kịp thời; công nghệ phục vụ học sinh; tăng trải nghiệm và bảo đảm quyền được lắng nghe.

Đối thoại thẳng thắn, đồng hành thực chất

Trong phần thảo luận, các đại biểu cha mẹ học sinh đã tích cực trao đổi, đóng góp nhiều ý kiến thể hiện tinh thần trách nhiệm và mong muốn đồng hành cùng nhà trường. Các ý kiến được trao đổi trực tiếp, dân chủ, hướng tới mục tiêu chung là bảo đảm quyền lợi, sự an toàn, tiến bộ và hạnh phúc của học sinh.

Ảnh 4. Cha mẹ học sinh phát biểu, chia sẻ những vấn đề quan tâm và đề xuất giải pháp phối hợp trong năm học 2026-2027.

Ảnh 5. Ý kiến của cha mẹ học sinh được nhà trường lắng nghe, trao đổi và ghi nhận để hoàn thiện các giải pháp tổ chức thực hiện.

Những chia sẻ tại hội nghị giúp nhà trường hiểu rõ hơn mong muốn của các gia đình, đồng thời thống nhất cách phối hợp và đầu mối phản hồi trong suốt năm học. Mọi vấn đề liên quan đến học tập, nền nếp, sức khỏe, an toàn, tài chính và quyền lợi của học sinh sẽ được tiếp nhận, phân loại và xử lý theo đúng trách nhiệm.

Cùng nhìn về một mục tiêu

Ban Giám hiệu nhà trường đã tiếp thu các ý kiến, giải đáp những nội dung thuộc thẩm quyền và thống nhất duy trì các kênh trao đổi phù hợp. Khi cần thêm thời gian xác minh, nhà trường sẽ thông tin tiến độ; các vấn đề liên quan trực tiếp đến an toàn học sinh được ưu tiên xử lý ngay, không chờ giờ hành chính.

Hội nghị thống nhất năm nội dung đồng hành: cùng lấy sự tiến bộ và hạnh phúc của học sinh làm mục tiêu chung; tôn trọng giáo viên và học sinh; cùng xây dựng thói quen học tập, đọc sách và sử dụng thiết bị số lành mạnh; thực hiện nghiêm các yêu cầu về an toàn, sức khỏe và bảo vệ dữ liệu; bảo đảm công khai, minh bạch, không lạm thu và không tạo áp lực đóng góp.

Ảnh 6. Hội nghị góp phần tạo sự thống nhất giữa nhà trường và gia đình về mục tiêu, trách nhiệm và phương thức phối hợp trong năm học mới.

“Không chỉ hỏi con hôm nay được mấy điểm, mà cùng quan tâm: con học được gì, con vui không, con có tiến bộ không và con có biết sống trách nhiệm hơn không?”

Hội nghị kết thúc trong không khí dân chủ, trách nhiệm và đồng thuận. Với sự chuẩn bị chủ động của nhà trường và tinh thần đồng hành của các gia đình, năm học 2026-2027 hứa hẹn sẽ là một năm học an toàn, chất lượng, sáng tạo và đáng nhớ đối với 3.278 học sinh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt.

CHẤT LƯỢNG – TRÁCH NHIỆM – SÁNG TẠO – HỘI NHẬP
“Học là trải nghiệm – Sống là cống hiến”